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2022年沪教版小学六年级第二学期 第八章 长方体的再认识 章节测试

   日期:2025-05-19     来源:www.hzytwh.com    浏览:508    
文章简介:长方体的再认识章节测试 1、填空题 1、如图在长方体ABCD-EFGH中,与棱EF垂直的棱是__________(写出符合题意的所有棱) 2、用一根长为24米的木条截开后刚好能搭一个长方体架子,这个长方体的长、宽、高的长度均为整数米,且互不...

长方体的再认识章节测试

1、填空题

1、如图在长方体ABCD-EFGH中,与棱EF垂直的棱是__________(写出符合题意的所有棱)

2、用一根长为24米的木条截开后刚好能搭一个长方体架子,这个长方体的长、宽、高的长度均为整数米,且互不相等,那样这个长方体体积是__________立方米.

3、在长方体ABCDA1B1C1D1中,与平面AA1D1D平行的棱共有___________条.

 

4、如图,它是一个正方体六个面的展开图,

那样原正方体中与平面E互相平行的平面

是_________.(用图中字母表示

 

 

 

 

5、棱长分别为3厘米、5厘米、7厘米的两个长方体拼成一个长方体, 它们的表面积最多降低________________平方厘米.

6、如图,在长方体ABCDEFGH中,与平面ADHE和平面CDHG都平行的棱为____________________

 

 

 

 

 

 

7、如图,在长方体ABCD-EFGH中,与面BCGF平行的面是__________.

8、如图3,在长方体ABCDEFGH中,棱AB与棱HG的地方关系是___________.

9、如图3,在长方体ABCDEFGH中,棱AD与面DCGH的地方关系是_____________.

10、如图3,在长方体ABCDEFGH中,面ABCD与面ADHE的地方关系是____________.

11、请写出两种检验平面与平面垂直的办法是_____________________.

12、如图所示的平面纸能围成正方体盒子,请把与面A垂直的面用图中字母表示出来是__________.

13、如图,在长方体中,与棱平行的平面有__________个.

(第13题图)                  (第12题图)

 

 

 

2、选择题

1、下列语句①两条不重合的直线,假如不相交,那样肯定平行。②在两个不同平面上的直线肯定是异面直线。③在长方体中,与某条棱平行的棱总有4条。④在长方体中,与某条棱相交的棱总有4条。⑤在长方体中,与某条棱异面的棱总有4条。正确的有(     ).

(A)1个   (B)2个.  (C)3个  (D)4个

2、下列哪种办法不可以检验直线与平面是不是垂直(     ).

三角尺;    长方形纸片;    合页型折纸

3、下列哪种办法不可以检验直线与水平面是不是垂直(      )

(A)铅垂线; (B)两块三角尺; (C)长方形纸片; (D)合页型折纸.

4、依据右图所示,下列式子错误的是(    )

(A); (B)

(C); (D)

5、如图,在长方体ABCD-EFGH中,既与面ABCD垂直又与面BCGF平行的棱是   (       )

A、棱AE与棱BF;  B、棱AE与棱DH; C、棱DH与棱EH;  D、棱DH与棱GC.

 

6.下列说法中,正确的是(     )

   A.联结两点的线段叫做两点之间的距离;

   B.用度量法和叠合法都可以比较两个角的大小;

   C.六个面、十二条棱和八个顶点组成的图形都是长方体;

   D.空间两条直线间的地方关系只有相交和平行两种.

7、在长方体ABCD-EFGH中,互相平行的棱共有(    )

(A)6对; (B)12对; (C)18对; (D)24对.

8、下列哪种办法不可以检验直线与平面是不是垂直(    )

(A)铅垂线; (B)两块三角尺; (C)长方形纸片; (D)合页型折纸.

9、如图所示,与棱AD异面的棱有(     )

(A)2条; (B)3条;  (C)4条;  (D) 5条.

 

 

 

 

 

 

10、下面四种说法中错误的是                     (      )

A、零不是正数更不是负数;      B、

C、角的两条边越长,角越大;      D、长方体至少有两个面的面积相同.

11、下面四个图分别由六个相同的正方形拼接而成,其中不可以折成正方体的是(     ).

  

 

 

 

 

3、解答卷

1、用一根108cm长的铁丝做一个长、宽、高的比为2:3:4的长方体框,那样这个长方体的体积是多少?

 

 

 

2、用斜二侧画法补画下面的图形,使之成为长方体的直观图(虚线表示被遮住的线段;只须在已有图形基础上画出长方体,不必写画法步骤).

  

 

 

 

 

3、补画长方体.

 

 

 

 

 

4、在下面图形的基础上,补画长方体(虚线表示被遮住的线段)

 

 

 

 

 

 

 

 

5、在这一长方体中,从同一个顶点出发的三个面的面积之比是,其中最大的比最小的面积大,求这个长方体的表面积.

 

 

 

 

 

6、八个棱长为10厘米的正方体拼成一个长方体.

不一样的拼法得出的长方体的体积是不是相等?是多少?

长方体的表面积是多少?

 

 

 

 

 

 

7、下图是一块长为45cm的长方体木块,点M把棱AB分成

1:2的两段,过点M按平行于平面ADHE的方向把长方体切

成两块后,表面积增加了1000cm2,问:这两块长方体的体积

分别是多少立方厘米?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8、小李筹备用纸板作一个长方体纸盒,目前需要你的帮忙:

(1)制作前,要画出长方形纸盒的直观图,小李画了一部分(如图1),请你帮他画完整(不写画法);

(2)制作时,需要裁剪一块有一边长为12的长方形硬纸板,小李经过设计发现正好将这块硬纸板全部用完(如图2)请你求出长方体的长、宽、高

            

    图1                                     图2

 

 

 

 

 

9、某纸品加工厂制作甲、乙两种无盖的长方体小盒子(如图1所示),借助边角料裁出正方形和长方   形两种硬纸片,长方形的宽和正方形的边长相等(如图2所示).

(1)假如制作个甲种小盒个乙种小盒,需正方形纸片______________________________张,

长方形纸片______________________________张;

(2)假如将张正方形纸片和张长方形纸片全部用于制作这两种小盒,请同学设计一组两种纸片恰好使完的的值:=__________;__________。

(3)假如将张正方形纸片和张长方形纸片全部用于制作这两种小盒,那样可以做成甲种小盒______________________________个,乙种小盒______________________________个(结果用含的式子表示);.

 

 

 

 

 

 

 

 

 
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