课堂是孩子学习常识的要紧渠道，然而日常，不少孩子在课堂上听课效率极差，他们不是在发呆，就是在做各种小动作，不但影响我们的听课成效，也影响老师的讲课进程，成为老师眼中不安分的孩子。
上课孩子不专心听课父母如何引导
消除干扰法：环境对孩子的注意力有明显的影响，假如孩子正在做某件事情，忽然被其他声音或色彩打扰，注意极易分散，所以最好消除干扰，同时父母要以身作则，当孩子在做某件事情时不要打断，即便有要紧事情也可以等到孩子手中事毕再说。
培养预习的好习惯：大家要了解纯粹地给孩子说教，让孩子上课认真听讲是没用的，假如常识漏洞太大，即便孩子想要认真听讲也是跟不上老师的步伐的，假如不从根源上解决问题，最后只能恶性循环。所以，好好听讲的第一步便是——做好预习。
尽可能降低对孩子唠叨和训斥的次数：让孩子感觉到他是时间的主人。教孩子掌握分配时间，当他在相对短的时间内集中精力做好功课，便有更多的时间做其他事情。孩子学人自己掌控时间，有成功的感觉，做事会愈加自信。
打造一个有益于集中注意力的家庭学习环境：孩子的书桌上，只能放有书本等相应的学习用品，不可摆设玩具、食品；文具要简洁。孩子们都爱颜色鲜艳、图案精美、功能多样的铅笔盒，功能则应该越简单越好，铅笔和橡皮也要造型简单，功能单一，防止孩子把它们当作玩具来玩。
孩子上课注意力难集中是哪些原因
环境影响。教室噪音、刺眼光线、家庭争吵声，甚至书桌上的小玩具，都会成为分散注意力的“导火索”。研究显示，杂乱环境中孩子的专注时长比整洁环境降低40%。
情绪重压大。焦虑或长期被父母批评的孩子，大脑会进入“存活模式”，优先处置情绪而非学习内容。这种孩子常通过小动作缓解重压，如啃指甲、抖腿。
没明确的学习目的和任务，自然不可以使人长久地集中注意力。任务是目的的具体化，每一次学习之前，假如不给自己规定具体的任务，不限定时间，则学习时就会松懈拖沓，容易分心。
对所学内容不有兴趣。假如对所学内容不有兴趣，那样学习对你而言是一件苦差事，需要相当大的意志力去集中精神。意志稍一薄弱，注意力便会分散。
人际关系的变化。人际关系如与爸爸妈妈、老师、同学、朋友的关系发生了变化，尤其是与同学、朋友的关系在青少年心中分量特别重，稍有变化会引起较大的情绪情感波动，如焦虑、抑郁等，这类都会引起注意力分散。
怎么样引导孩子主动学习？这类办法非常管用
第一，让孩子认识到主动学习的重要程度。平时时爸爸妈妈要多与孩子交流与交流，向孩子说明主动学习，对培养我们的学习兴趣，提升我们的学习基础，起到了要紧用途，让孩子从思想上提升认识，才能有效地调动孩子主动学习的积极性。
第二，用主动学习的环境去熏陶孩子。俗话说：“近朱者赤近墨者黑”，要想培养孩子主动学习的好习惯，可以让孩子多与那些主动学习自觉性较强的孩子接触、交流，从接触与交流中让孩子得到熏陶，使得孩子主动学习的好习惯慢慢得以培养。
第三，爸爸妈妈要多加指导与督促。要想培养孩子主动学习的好习惯，同时使得孩子主动学习的积极性得以有效调动。我觉得爸爸妈妈需要要加大孩子的指导与监督力度，通过加大对孩子的指导与监督，对孩子是不是做到主动学习形成一种约束力，从而促进孩子自觉、主动的去学习。
第四，做好充分伴随。在培养孩子自主学习的起步阶段，要做好充分的伴随。伴随的形式是跟孩子一块学习，譬如孩子在看书的时候，父母也跟着一块看书，孩子在写作业的时候，父母也一块办公。如此久而久之，孩子自然培养自主学习的好习惯。
第五，从小培养好的学习态度。罗马不是一天建成的，自主学习的习惯也非一朝一夕之功，需要从小慢慢地培养和进步。在培养习惯的同时，还要准时纠正孩子不适当的学习态度，比如写字不端正、做试题粗心不认真，通过细微的提醒和纠正促进孩子从小拥有好的学习态度。
