语文学科，是最基础的一门学科，语文分值还是很大的，大多数孩子提升语文成绩的最重要目的就是，提升作文分数，由于作文的话，相对来讲是短期内最易提高的一个部分。
语文作文提升方法
1、加大作文训练
训练可以从天天的日记开始，也可以写写我们的感悟什么的，总之，只须你能加大你的写作水平。
2、加大课外阅读
除去在课堂上学习课文的要素外，还有必要加大课外阅读，事实上是为了丰富我们的视线，拓展思维方法，所以在面对各种题材构成时，你仅需考虑考虑，大脑就会出现大概的轮廓。
3、学习革新思维
在考试过程中，你需要掌握，用和学习用你学到的常识。比如，你可以充分发挥我们的才能，并在开头写一些隐喻句子，为我们的作文润润色。
4、阅读笔记
阅读笔记意味着当你阅读文本和课外文章时，你会发现好的段落和句子，你可以提取它并把它整理到本子上，便捷将来拿来看，拿来用。常常阅读经典的文章，可能时间长一点后，它就会印在你的脑海里。
提升写作水平的常用办法有：
1、仿写法
仿写法，大伙并很熟悉，但却不了解仿写仿什么，需要在阅读名作名篇或者是中考、高考考试满分作文上加以指导，引导学生去理解名作名篇和满分作文的闪光点在哪儿，什么方法可以借鉴并运用到写作中来。
一要学习写作的技艺，比如，文章开头结尾的办法，文中起承转合的过渡等。
二要学习好词好句，提升谴词造句的意识，无论是写人的记叙文、写事的记叙文，还是写景状物的记叙文，都不能离开具体细致、生动形象的描述，要学习名作名篇是如何做到这一点的。
三要学习作者是如何立意，并如何突出文章中心的。
另外，仿写不是抄写，是在阅读的基础上通过联想、考虑后的再加工再创造，像旧瓶装新酒。大家学习谴词造句的能力，在于再加工创造、在于激起和表达，而不在于死记硬背，生搬硬套。谴词造句离开自己思想上的共鸣，没内化为自己想要表达的语言，是没办法提升语言表达能力的。
2、谴词造句的办法
一掌握运用修辞，二掌握运用描写，三掌握结合我们的情感。
3、很多阅读法
大家都知道，阅读是提升写作的必然趋势，由于只有阅读可以拓宽学生视线，间接体验生活，提高学生的阅历，从而提升学生的思想高度和情感感悟能力。
阅读要想转化为写作能力，其一要看读的是什么书，其二要看念书的数目。写作能力的提升需要打造在适量的阅读基础上，而这个“量”决不是少量，而是很多。
如何教小学三年级孩子写作文
1、打造写作信心非常重要
兴趣是最好的老师”“知者不如知者，善者不如乐知者”都强调了兴趣有哪些用途。小学生刚写作文不必须要一本正经，尤其是在遣词造句方面，要让学生大胆运用生动优美、有哲理的口语，如此才能使句子愈加丰富。小学生刚刚接触到作文，帮助他们打造起写作信心尤为重要，因此作文的命题范围应该比较宽泛，给学生最大限度的发挥空间。
2、培养孩子的察看力
领出去看一些自然物象，如此会发展他的视线，使注意力集中在看东西，细心发现，会引起他的兴趣，内心会有一些触动。孩子要多念书，从无目地，到有目地，到携带问题思索写东西。做到心到，眼到，手到，积累素材，做念书日记，这是一个办法。当孩子会听故事，讲故事，自然遭到启发也就会写故事了。
3、伴随孩子外出看看
最简单的办法就是爸爸妈妈常常陪他一块出去运动，爬爬山，讲童话故事，讲一些家有趣的事，说一些温暖的话，陪他一块成长，让他感觉到爸爸妈妈的疼爱，先让他写自己身边发生的事，写母亲父亲天天都在干什么，久而久之慢慢的就会对写作有兴趣 ，天天写一篇日记。让他把我们的心里想的都写下来培养习惯，心里不恐慌，让他感觉到周围的家人和朋友都爱他，不就能发挥我们的想法了，写出来就是一篇好的作文。
4、加大孩子的阅读量
天天学习用文字表达一天中最有兴趣的事情。父母也可以领着孩子参与家务劳动，然后让孩子用文字表达出来。假如孩子不会总结，父母开始可以引领孩子总结表达。然后再学习放下让孩子自己去表达。
必须要加大孩子的阅读量，让孩子一天至少看一两个故事。然后用我们的话把这篇故事讲出，写出来，坚持下去一定有非常不错的成效。
5、让孩子掌握造句
掌握造句，把一个词变成一句话，然后把这句话变成一段话，比如蝴蝶：我看见一只蝴蝶；在花园里，我看见一只蝴蝶；清晨，我在花园里，看见一只漂亮的蝴蝶；清晨，我在花园里看见一只漂亮的蝴蝶，飞到东，飞到西。
6、掌握用思维导图
培养孩子的发散思维和想象能力，可以让孩子去学一下思维导图，掌握将来可以让孩子比较容易由一个中心展开联想，如此对孩子写作文进行作文整体构架，明确的层次会非常有帮助。一旦掌握思维导图，不但学会了一个有效的学习工具，还会对孩子发散思维，联想能力、总结提炼能力等综合能力有非常大提高。对孩子终生进步都有好处。
如何教孩子写作文技巧
1、树立孩子写作信心
父母可以孩子一同学习。孩子刚接触作文还不是非常完全了解作文如何写的格式，这时父母要拿出十二分的耐心，慢慢的细心引导孩子，俗话说万事开头难，越是这样越要开好头，孩子学习写作并非一朝一夕的事，它是需要潜移默化的引导再加上持之以恒的坚持。
2、要帮助孩子采集素材
孩子写作文要有材料，但孩子都非常难找到对应的材料。现在学习重压大不少孩子生活一般都比较单调，学校和家庭两点一线没什么新鲜的内容，所以父母就更要指导孩子注意察看身边的人和事。比如写一篇“我掌握了干什么什么”的作文，就能教孩子写身边的事，察看整个做菜的全过程，从买菜，洗菜，切菜到最后做菜，孩子察看将来，再让孩子把察看的状况复述一遍，父母再作一些适合的补充，如此孩子就会对事物有一个比较全方位的认识，下笔也就没那样困难。
3、培养随手记事的习惯
孩子要想提升写作能力，不能离开大人的帮忙和引导。父母可以平时和孩子外出时候，用手机记录下平时发生的、比较能引发考虑的事情，一个词、一句话都可以，其目的是为了将来孩子能回忆起这件事。等到孩子写作文时，把记录拿出来给孩子看，有没能“靠”上题目的事件可以用。次数多了，孩子就掌握了留神生活，写的多了，就会写生活感悟。
4、对比的方法
对比，是小学生应该学会的一种写作方法。譬如为了写一个同桌学习刻苦，父母组织学生一块去旅游，其它的同学都报了名，同桌却不想去旅游，是由于他要参加一个假期奥数班，结果同桌考试时候，同桌数学成绩排名班级前三。孩子如此写作就运用了对比的方法，从而突出了同桌刻苦学习的精神。
5、教会孩子多读范本
父母可以让孩子多读一些合适年龄的范本，了解读透适合的进行“仿写”，仿并非抄袭，而是要真的的理解其义，把原文的内容，思想脉络和写作技能，模仿到手。孩子活写活用写作提升的过程，当孩子长期接触好的文章及优美词句，自然佳作满腹。
