不少孩子在学习的过程中，最不喜欢的就是数学这个科目。只不过在他们进入初中一年级将来，数学就变得愈加要紧，并且相较于小学的要点困难程度上升了不少。因此，这也使得本来就不喜欢这个科目的孩子，基础就没打好，所以弥补基础的办法就需要了。
初中一年级数学基础差如何弥补
一些父母在看到孩子已经可以进行口算后，就感觉不必再做书面的计算习题，这种想法是不对的。书面式的训练，对于初中一年级学生来讲，是熟知计算最好的方法。将来孩子在学数学时，口算只不过其中一个附加能力，用率最高的还是笔纸的计算。
数学的学习，“思维是核心”，所以在学习中孩子要有意识的加大思想办法的总结和运用。如这个科目中容易见到的函数与方程思想、转化与化归思想、数形结合思想、有限与无限思想、特殊与一般思想等，如此才能灵活运用常识解决问题。
所有学科都是从实质问题中产生总结的，父母在给初中一年级学生补基础的时候，可以让数学定义也回归于现实生活。如角的定义、直角坐标系的产生、极坐标系的产生都是从实质日常抽象出来的。只有回归现实，孩子才能对定义的理解切实靠谱，在应用定义判断、推理时会更准确。
课堂笔记是一个非常重要的辅助工具，俗话说的好“好记性不如烂笔头”，想要学好数学就要了解笔记的重要程度。平常孩子可以用笔记去多积累一些要点，与老师上课讲的一些要紧的常识，还可以在本子上划出重点，然后掌握总结我们的错题。
最好打造一个错题本，让他们的错误有一个规范，做题本的打造就是为了帮助孩子可以记住错误，保证下次不再犯。
中学生学习数学的需要注意的地方
1、将课本学习透彻
初中数学差需要注意将书本上的要点学透彻，一般数学成绩差的学生基础都不是太好，初中数学的困难程度虽不像小学那样简单，但也没大伙想象中的那样难，初初中生将入门知识学透彻，基本上就能获得非常不错的成绩了。
建议初初中生在记课本上要点的时候应该注意办法方法，最好不要逼迫孩子死记硬背，毕竟数学学科的理科性较强，假如学生不可以深刻的理解，就非常难在做题的时候做到随机应变。
假如学生不了解怎么样下手，可以先将数学书上的内容从头到尾读几遍，相信孩子会在阅读的过程中有非常大的收成。
2、要看重课前预习
学数学课前预习是很重要的一步，尤其是数学基础差的初初中生，可能上课的时候跟上老师的步伐非常难，而且还容易出现走神的现象，而假如初初中生课首要条件前预习，可以很大的增加孩子的学习兴趣，也便于跟上老师的讲课进度。
初中在预习将要学习的内容时，应该将重点的定义、公式等标记好，遇见不懂的地方可以用特殊颜色的笔画出来，上课携带问题去听课，如此可以让孩子的课堂效率变得很特别高。
3、要回归课本
课本是专家撰写的，是最权威的学习材料，具体办法是：打开课本，拿出笔记本，从第一单元开始，把主要的要点的关键字抄下来。
譬如全等三角形一单元主要要点的关键字有全等三角形概念，全等三角形性质，全等三角形断定有哪5个等等，然后把课本合上，回忆和关键字有关的具体内容，把会的默写在笔记本上。不会的用红笔画住。看看课本，再试着默写出来。
4、培养学生学习的习惯
父母要督促学生培养好的习惯，课前做预习。这一点不只对于提升数学成绩有成效，对于其他科目也是一样的。
课前的预习非常有必要，培养这个习惯，可以让学生事先对教程有肯定的认知，标记不懂的难题，然后上课着重听讲这部分。
如此做还可以培养学生的逻辑思维能力，预习是一个自主学习的过程，可以培养学生独立考虑的能力，让学生积极动脑，有针对性的学习。
初初中生如何提升成绩
1、学生提升学习成绩，就要有明确的学习计划。由于此时的学习，不再是加减法那样简单了，已经涉及到几何和代数常识了，困难程度是有些。
假如此时维持着小学的随性状况，就可能跟不上老师的教学进度了。只有确定了明确的学习计划，孩子才能了解自己要达到哪种程度，还欠缺多少都会一清二楚。如此学起来才会更有方向，才不会迷茫。
2、作业对于不少的学生来讲都是很熟悉的，一般老师在上完课之后都会布置一些作业，如此使上课所学的内容充分的运用出来。但仅仅依赖上课听是不够的，还需要在下课之后进行训练来讲上课所学的常识巩固。
3、上课的专心听讲是非常重要的，同时也不要忘了做课堂笔记。在记课堂笔记不是要一味的记，而是记重点与孩子不懂的。书本上有些，标注一下就能了，没的简单的记录下来，课后再系统的整理，不要为了做笔记而影响听课。
4、不少中学生都办不到有问题准时请教，由于他们不少人觉得向老师或者同学进行请教是一件很丢面子的事情，这是错误的。老师的工作就是将常识传授给各位同学，假如孩子对于老师所讲的常识都知道，那就不需要请教了。
